为助力新进教师快速融入学院、强化师德师风建设、明确教育使命，10月28日下午，数理学院在博学楼B512会议室组织“新进教师师德教育第一课” 专题活动。学院党总支书记魏伟华、院长徐宁、学术助理兼统计系主任左冬冬、教科研办公室主任俞晓明出席，新进教师李子戌、钱广晶、马周霁、孙文聪全员参与，活动由教科研办公室主任俞晓明主持。

活动伊始，魏伟华以 “坚守教育初心，涵养高尚师德” 开篇，结合教育部要求与学院发展，强调“师德是教师立身之本、育人之基”，从“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”四维度分享师德实践路径。他特别指出，数理学科教师需以严谨治学态度影响学生，引导树立正确学术观，鼓励新进教师将个人发展与学院建设、国家教育事业结合，实现育人价值。

随后，徐宁围绕“学科发展与教师成长”交流，介绍学院学科布局、科研平台及未来规划，强调教师队伍建设的核心地位，提及学院已构建“师德引领 + 业务提升 + 团队帮扶”的新进教师培养体系。他结合自身经历，叮嘱教师平衡教学与科研，激发学生数理思维、坚持科研创新，并主动向资深教师学习，快速适应高校工作节奏。

左冬冬聚焦“课程思政与师德实践”，结合数理学科特点分享思政融入课堂案例，提出逻辑思维、科学精神等可作为课程思政素材，建议新进教师通过优化教学设计实现知识传授与价值引领的统一。同时，他解读科研诚信与学术规范，提醒教师严守学术底线。

俞晓明结合教学管理与授课经验，围绕教学科研核心环节给予实操指导：备课需兼顾知识深度与学生认知梯度，可结合学科前沿、学生需求及学院资源库完善内容；上课注重互动引导，借软件演示、生活实例化解抽象知识点难点；出卷需覆盖核心知识点、合理设梯度，阅卷严格“按步给分”，且试卷需经双重审核；科研建议从教学找切入点，参与团队项目积累经验，形成“教学 - 科研”良性循环；学生教育中兼顾学业与成长，通过答疑、职业指导助力学生明确方向、培养科学品格。

互动环节，四位新进教师结合专业与职业规划分享师德感悟，就教学资源、科研融入等问题交流。针对“多课程备课时间平衡”“科研方向选择”等疑问，俞晓明、左冬冬等逐一解答，学院领导均表示将持续为新进教师提供支持，助力其成长为“四有”好老师。

此次师德教育第一课，让新进教师深刻认识师德重要性，明确教学科研与学生教育路径。后续，学院将进一步完善教师培养体系，以师德建设引领队伍高质量发展，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。