为落实立德树人根本任务，深化数理类课程教学改革，扎实推进课程思政建设，实现“以赛促改、以赛促建”育人目标，数理学院顺利举办第二届青年教师教学竞赛。本次竞赛以“加强课程思政、上好一门课”为竞赛理念，全院青年教师积极参赛，学院教学督导、骨干教师组成专项评审组开展评审工作。

本次竞赛包含教学大纲、教学设计、思政案例、课堂教学、教学反思五大考核板块。赛事明确参赛规范，要求参赛教师立足数理学科特质，深挖科学精神、科学家报国精神等思政内核，推动课程思政与专业教学深度融合；参赛材料紧扣人才培养标准，课堂教学贴合常态化授课实景，教学反思聚焦教学短板与教改方向，真正实现以赛教研、以赛提质。

本次竞赛先由各专业系完成初赛选拔，择优晋级决赛。5月26日下午，学院决赛于博学楼D508顺利开展。参赛教师备课认真、授课流畅，展现出良好的教学风貌与扎实的专业素养。评审组依照各板块量化考评，针对性点评授课不足，给出优化改进意见。

此次竞赛全方位锤炼青年教师教学基本功，进一步完善学院数理课程思政育人体系。后续学院将依托赛事成果，持续推进课堂教改，筑牢本科教学质量底线，打造特色优质数理育人课堂。

比赛现场

附：数理学院第二届青年教师教学竞赛获奖名单